原標題：江西九江市11歲男孩跳樓離世！女教師鄒瑜的照片曝光了

　　江西九江市11歲男孩跳樓離世的事情，在網(wǎng)上引發(fā)了極高的熱度

　　特別是涉事教師鄒瑜不構成侮辱罪、虐待被看護人罪，而且還無罪釋放之后，不少人都看不下去了

　　據(jù)悉，在溝通過程中，鄒瑜使用了“腦子笨死”“欠債大王”“言而無信”“咬本子吃”“常用的慣例”等言語批評，還對孩子罰站，換座位，所以才引發(fā)了悲劇。

　　有意思的是，涉事教師鄒瑜的照片也是曝光了，從面相上來看，鄒瑜的確是有些兇的，也不知道是不是在教育孩子方面，非常的嚴格

　　當然了，鄒瑜的行為，網(wǎng)友也是意見不一

　　有人稱，我們小時候讀書犯了錯，老師手上的教棍直接就上，那個痛呀現(xiàn)在還記憶猶新，要不就站黑板或者窗外，但我們從來都沒怨過老師，而我們的家長還會感激老師教導有方，哪像現(xiàn)在真的是……

　　你讓一個只有14，15歲的孩子怎么去理解呢？青春剛剛發(fā)芽的年紀怎么去理解一個成年人的思想呢？連文言文都讀不懂的年紀。網(wǎng)友跟你的孩子或者侄女們也溝通不了吧？或許你是對的，但是那個年紀，真的是什么都不懂，也什么都聽不進去。更別說為人處世了

　　可能在某些人看來，孩子不寫作業(yè)，老師要接受孩子不做作業(yè)的行為，當然也要充滿感情的、輕聲細語的口頭微微批評(絕對不能呵斥，聲音更不能大，要不然學生和學生家長容易應激)。當然更要激勵，因為如果沒有激勵學生，部分家長會認為老師做的不負責任。

　　所以老師應該這樣回復“嗯，好的某某同學，老師知道了，但是下次不能這樣了喲，不做作業(yè)是不好的行為，要做作業(yè)喲?！闭f話時要微笑，服務要好

　　家長一定要教育孩子擁有一個強大的內(nèi)心，因為這樣才會讓孩子不管在什么階段遇到什么樣的老師都能有自己的判斷，能擁有頑強的生命力，老師真的不是都是好的就像這個社會上形形色色的人，老師亦是，何為老師，不僅是能教書本上那點知識，能教導你成為更好的人的人，才是你的人生良師

　　有些老師，滿口臟話，詆毀孩子，而且當著全教室全老師毫無留情面…

　　作為家長，如今把成績已經(jīng)放在蕞后了，只要孩子心靈健康，不拿成績做唯一評判標準！

　　可是，小部分老師，就罵 出臟話，或者說，放棄管理你家孩子之內(nèi)的行為和話語……

　　這樣的老師，農(nóng)村有很多，而且教室沒有視頻…一味的指責批評孩子…

　　某些班主任就是那種極度情緒化的人，只要她心情不好就打罵學生，已經(jīng)有孩子被她搞出心理問題。有的人當老師根本不是愛教育這個行業(yè)，為了所謂的穩(wěn)定，為了好找對象。

　　僅僅是半天的辱罵根本不至于，一定是長期的，而1個11歲的孩子，在本應該完全放松自己、感到非常安全的家庭環(huán)境中，把自己的負面情緒徹底的、完美的隱藏了？如果他真的這么成熟他應該不至于自殺，如果他不夠成熟他為什么要隱藏情緒？

　　而且怎么能夠隱藏得這么好的？如果是青春期的孩子，年齡再大一些或許還能理解，但這么小的孩子，在這么完美的家庭環(huán)境中，不先選擇溝通、抱怨、厭學或是其他宣泄情緒的方式去處理，而是直接一躍而下，怎么想都很詭異。返回搜狐，查看更多

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